Сокальська загальноосвітня санаторна школа I-III ступенів, ім. Т.Г.Шевченка

СТАТУТ

КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

«Сокальська загальноосвітня санаторна школа І-ІІІ ст.

імені Т.Шевченка»

(нова редакція)

м. Львів-2020

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Даний Статут розроблений відповідно до чинного законодавства України і є документом, який регламентує діяльність закладу загальної середньої освіти - комунального закладу Львівської обласної ради «Сокальська загальноосвітня санаторна школа І-ІІІ ст. імені Т.Шевченка» (далі - Санаторна школа).

1.2. Санаторна школа є у спільній власності територіальних громад Львівської області. Засновником Санаторної школи є управління майном спільної власності Львівської обласної ради (далі – Засновник), яке діє від імені власника – Львівської обласної ради (далі – Власник). Санаторна школа підпорядковується департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації (далі – Департамент), який здійснює галузеве управління Санаторною школою, проводить аналіз, моніторинг якості освітньої діяльності, лікувально-реабілітаційного процесу, здійснює матеріально-технічне забезпечення закладу освіти.

1.3. Санаторна школа у своїй діяльності керується Конвенцією ООН «Про права дитини», Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про реабілітацію осіб з інвалідністю в Україні», актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки України, Положенням про санаторну школу, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 21.11.2018 № 1026, іншими нормативно-правовими актами, що регулюють діяльність в галузі освіти, рішеннями Львівської обласної ради, розпорядженнями голови Львівської обласної державної адміністрації, наказами Засновника, Департаменту та цим Статутом.

1.4. Санаторна школа є юридичною особою публічного права, права та обов’язки якої вона набуває з моменту державної реєстрації. Санаторна школа має самостійний баланс, розрахункові та інші рахунки в банківських установах, органах державної казначейської служби, ідентифікаційний номер, печатку зі своїм найменуванням, бланки і штампи з реквізитами та інші атрибути юридичної особи.

1.5. Санаторна школа самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої чинним законодавством України та власним Статутом, має право від свого імені укладати угоди з юридичними, фізичними особами, набувати майнові та немайнові права, виступати позивачем або відповідачем в судах.

1.6. Санаторна школа несе відповідальність за своїми зобов’язаннями в межах, передбачених чинним законодавством України, і не несе відповідальності за зобов’язаннями Власника та Засновника, так само як Власник і Засновник не несуть відповідальності за зобов’язаннями Санаторної школи.

1.7. Санаторна школа є бюджетним неприбутковим закладом.

1.8. Доходи (прибутки) Санаторної школи або їх частини не підлягають розподілу серед її членів (засновників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску).

1.9. Доходи (прибутки) Санаторної школи використовуються виключно для фінансування видатків на її утримання, реалізацію мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначених Статутом Санаторної школи.

1.10. Повне найменування Санаторної школи: Комунальний заклад Львівської обласної ради «Сокальська загальноосвітня санаторна школа І-ІІІ ст. імені Т.Шевченка». Скорочене найменування Санаторної школи: КЗ ЛОР «Сокальська санаторна школа».

1.11. Місце знаходження Санаторної школи: 80001, Львівська область, м.Сокаль, вул.Тартаківська, 10, тел./факс: (257) 22171.

1.12. Код ЄДРПОУ: 04545340.

1.13. Санаторна школа здійснює обробку персональних даних відповідно до Закону України «Про захист персональних даних».

1.14. Мовою навчання у Санаторній школі є державна мова – українська.

1.15. Комунальний заклад Львівської обласної ради «Сокальська загальноосвітня санаторна школа І-ІІІ ст. імені Т.Шевченка» є правонаступником Комунального закладу Львівської обласної ради «Сокальська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ст. імені Т.Шевченка».

2. МЕТА ТА ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ

2.1. Головною метою діяльності Санаторної школи є забезпечення права дітей, хворих на сколіоз, на тривале лікування, освіту та розвиток, відновлення та зміцнення їх здоров’я, надання вихованцям лікарської допомоги, здійснення комплексної медичної, психологічної, педагогічної реабілітації, реалізації соціально-педагогічних ініціатив, спрямованих на створення нової практики загальної освіти.

2.2. Головними завданнями Санаторної школи є:

2.2.1. Здобуття учнями загальної середньої освіти відповідного рівня.

2.2.2 Забезпечення в освітньому процесі системного психолого-педагогічного супроводу, з урахуванням стану здоров’я, особливостей психофізичного розвитку учнів.

2.2.3. Розвиток природних здібностей і обдарувань, творчого та критичного мислення учнів, здійснення їх допрофесійної підготовки.

2.2.4. Сприяння засвоєнню учнями норм етики та загальнолюдської моралі, міжособистісного спілкування, початкових трудових умінь і навичок.

2.2.5. Реалізація прав учнів на належні та безпечні умови здобуття загальної середньої освіти на рівні не нижчому від державних стандартів, різнобічний розвиток, підготовку дітей до самостійного життя та праці.

2.2.6. Сприяння набуттю учнями ключових компетентностей, запровадження педагогіки партнерства, надання консультацій батькам або іншим законним представникам учня з метою забезпечення їх активної участі в освітньому процесі.

2.2.7. Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів.

2.2.8 Реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань.

3. ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ САНАТОРНОЇ ШКОЛИ

3.1. Санаторна школа несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за дотримання державних стандартів освіти, безпечні умови освітньої діяльності учнів, дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої та наукової діяльності, приватними особами, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами.

3.2. Санаторна школа має право:

користуватися пільгами, передбаченими державою;

в установленому порядку та за погодженням з Департаментом визначати форми і засоби організації освітнього та лікувально-реабілітаційного процесів; розробляти і впроваджувати власні навчальні та методичні розробки з урахуванням державних стандартів;

визначати контингент учнів, мережу класів та варіативну частину робочого навчального плану;

в установленому порядку розробляти і впроваджувати власні освітні програми з урахуванням державних стандартів та на їх основі складати навчальний план;

мати власну бухгалтерію;

формувати штатний розпис, який затверджується в установленому порядку;

використовувати різні форми морального і матеріального заохочення в межах кошторису;

отримувати кошти і матеріальні цінності від юридичних і фізичних осіб і бути їх розпорядником;

залишати у своєму розпорядженні і використовувати кошти від господарської діяльності у порядку, визначеному чинним законодавством України;

розвивати власну соціальну базу, мережу оздоровчих, лікувально-профілактичних і культурних підрозділів, спрямовувати кошти власного розпорядження на благоустрій соціально-побутових об’єктів;

здійснювати капітальне будівництво та реконструкцію, капітальний ремонт на основі договорів підряду чи господарським способом за погодженням із Департаментом;

надавати платні освітні послуги згідно із чинним законодавством України. Засновник Санаторної школи має право затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

3.3 Санаторна школа зобов’язана:

реалізовувати положення Конституції України, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», інших нормативно-правових актів у галузі освіти;

забезпечувати потреби громадян відповідної території у здобутті повної загальної середньої освіти;

забезпечувати єдність навчання і виховання;

забезпечувати відповідність отриманого учнями рівня загальної середньої освіти Державним стандартам загальної середньої освіти;

охороняти життя і здоров’я учнів, педагогічних та інших працівників Санаторної школи;

формувати в учнів засади здорового способу життя, гігієнічні навички, тощо;

дотримуватись фінансової дисципліни, зберігати матеріально-технічну базу;

видавати документи про освіту встановленого зразка.

4. СТРУКТУРА ТА КОМПЛЕКТУВАННЯ САНАТОРНОЇ ШКОЛИ

4.1. Структура та штат Санаторної школи визначаються згідно із законодавством України в межах виділеного фінансування.

4.2. Санаторна школа для дітей, хворих на сколіоз, може забезпечувати здобуття загальної середньої освіти на кількох рівнях освіти:

початкова освіта - 1-4 класи

базова середня освіта - 5-10 класи

профільна середня освіта - 11-12 класи

4.3. Мережа класів, їх наповнюваність та розподіл учнів затверджуються директором Санаторної школи за погодженням з Департаментом.

4.4. Гранична наповнюваність у класах становить 20 осіб. Допускається перевищення граничної наповнюваності класу не більше як на 1 особу.

4.5. Для забезпечення цілодобового перебування учнів утворюються виховні групи. Наповнюваність виховних груп у Санаторній школі відповідає наповнюваності класів.

4.6. Зарахування учнів до Санаторної школи, відрахування та переведення їх до іншого закладу освіти здійснюються у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України та Міністерством охорони здоров’я України.

4.7. Санаторна школа комплектується до початку навчального року дітьми з Львівської області та інших областей Західного регіону України відповідно до замовлень департаментів освіти, охорони здоров’я та на прохання батьків або осіб, що їх заміняють.

4.8. Учні зараховуються до школи на один навчальний рік, продовження встановленого терміну перебування вихованців у Санаторній школі або переведення їх до іншого закладу освіти здійснюється на підставі рішення медико-педагогічної комісії Санаторної школи та згідно чинного законодавства.

4.9. Протягом навчального року можливе зарахування учнів за умови наявності вільних місць у відповідних класах;

4.10. У Санаторній школі можуть навчатися діти-сироти, діти, позбавлені батьківського піклування, які зараховуються на підставі відповідних документів.

4.11. Учні можуть проживати в інтернаті санаторної школи (крім вихідних, святкових днів і канікул) у разі, коли перебування в дорозі в один бік на міських, приміських і міжміських маршрутах загального користування перевищує одну годину або відсутнє пряме транспортне сполучення, або за протоколом лікування та/або реабілітації передбачено обмеження руху та/або фізичного навантаження.

4.12. За заявою батьків учня або інших законних його представників та за погодженням із службою у справах дітей за місцем проживання дитини, учень може бути влаштований в інтернат Санаторної школи на вихідні та святкові дні, крім канікул. Рішення про створення чергових груп оформляється наказом директора Санаторної школи відповідно до Положення про санаторну школу.

4.13. Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, можуть проживати в інтернаті санаторної школи також у вихідні, святкові дні та під час канікул.

4.14. За рішенням органу опіки та піклування та за погодженням з Департаментом, на підставі довідки лікарсько-консультативної комісії дитина-сирота або дитина, позбавлена батьківського піклування, може здобувати загальну середню освіту і отримувати інші послуги без обмеження строку проживання в інтернаті Санаторної школи.

4.15. Граничний строк проживання учнів, крім дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, в інтернаті Санаторної школи становить не більше семи навчальних місяців.

4.16. Утримання учнів в інтернаті Санаторної школи здійснюється за рахунок Засновника та інших джерел, не заборонених законодавством. Учні з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, перебувають в інтернаті Санаторної школи на повному державному утриманні згідно з чинним законодавством України.

4.17. Учні можуть бути відраховані із Санаторної школи за грубі порушення режиму роботи Санаторної школи, ухиляння від лікувально-реабілітаційного процесу, порушення норм співжиття у колективі, свідоме знищення і псування майна Санаторної школи.

5. ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ САНАТОРНОЇ ШКОЛИ

5.1. Зарахування учнів до Санаторної школи оформлюється наказом директора на підставі заяви батьків або інших законних представників та таких документів:

копії свідоцтва про народження дитини;

висновку лікарсько-консультативної комісії закладу охорони здоров’я;

витягу з історії хвороби дитини з висновком лікаря-ортопеда (форма № 027/о;

особової справи, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які зараховуються до першого класу);

рентгенознімків хребта;

висновку шкільної медико-педагогічної комісії;

медичної довідки встановленого зразка із зазначенням лабораторних досліджень 026/о «Медична карта дитини (для дошкільного та загальноосвітнього навчальних закладів)»

довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду»;

карти профілактичних щеплень, заповненої за формою первинної облікової документації № 063/о «Карта профілактичних щеплень»;

рішення органу опіки та піклування (для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування).

5.2. Медичні показання для зарахування учнів у Санаторну школу:

сколіоз диспластичної, ідіопатичної та вродженої етіології І, ІІ і початку ІІІ (до 50%) ступенів із наявністю структурних змін у кісткових елементах хребта та прогресуючим перебігом, з незакінченим ростом хребта;

кіфотичні деформації хребта;

кіфосколіотична постава;

стан після компресійного перелому хребта;

дисплазія попереково-кряжового відділу хребта;

стан після операції на хребті у зв’язку із сколіотичною хворобою ІІІ-1У ступенів.

5.3. Протипоказання:

сколіози IІІ-IV ступенів, що потребують хірургічного лікування, але не плануються на операцію в поточному році;

інфекційний поліартрит;

сколіози нейрогенного походження;

Загальні протипоказання:

усі інфекційні захворювання;

органічні ураження центральної та периферичної нервової системи зі стійкими і тяжкими залишковими явищами (парези, паралічі, зниження розумової діяльності;

епісиндром, епілептичні напади;

енурез, енкопрез;

захворювання крові, нирок, шкіри грибкової та негрибкової природи;

психічні захворювання, що утруднюють адаптацію в колективі або створюють загрозу для самої дитини (інших дітей);

соматичні захворювання в гострій формі;

різні нервово-психічні розлади, які спричиняють порушення форми поведінки, пізнавальної діяльності.

5.4.Документи на зарахування подаються особисто батьками або особами, які їх заміняють.

5.5. Забороняється вимагати надання будь-яких інших документів, не передбачених цим порядком. Під час зарахування не допускається дискримінація за будь-якою ознакою, в тому числі за місцем проживання.

5.6. Санаторна школа працює за п’ятиденним робочим тижнем.

Режим роботи Санаторної школи – цілодобовий, забезпечує системність освітнього процесу і медичної допомоги Санаторної школи для дітей, хворих на сколіоз. Режим схвалюється педагогічною радою і затверджується директором Санаторної школи.

5.7. Мережа класів, виховних груп в Санаторній школі формується на підставі нормативів їх наповнюваності, затверджених наказами Міністерства освіти і науки України, відповідно до санітарно-гігієнічних умов, допустимої площі на одного вихованця.

5.8. Під час канікул адміністрація Санаторної школи сприяє організації оздоровлення учнів у дитячих санаторіях, таборах відпочинку тощо.

5.9. Двічі на рік всі учні Санаторної школи проходять планову диспансеризацію: два поглиблені медичні огляди із залученням лікарів закладу охорони здоров’я, на території обслуговування якого розташована Санаторна школа. Подальша реабілітація учнів здійснюється з урахуванням висновків поглибленого медичного огляду.

5.10. Учні, їх батьки або інші законні представники можуть обирати форму здобуття освіти відповідно до індивідуальних потреб, можливостей та інтересів дитини.

5.11. Здобуття загальної середньої освіти та отримання учнями лікувально-реабілітаційних послуг у Санаторній школі здійснюється безоплатно за рахунок державного та місцевих бюджетів, коштів Засновника, інших джерел, не заборонених законодавством. Учні Санаторної школи з числа дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування перебувають на повному державному утриманні та користуються пільгами, встановленими законодавством для цієї категорії дітей.

5.12. Учні з числа дітей з інвалідністю користуються пільгами, встановленими законодавством для осіб з інвалідністю.

5.13. Структура навчального року, форми організації освітнього процесу, передбачені освітньою програмою, схвалюються педагогічною радою Санаторної школи та затверджуються директором.

5.14. Організація харчування здійснюється відповідно до чинного законодавства. Відповідальність за організацію харчування учнів у Санаторній колі покладається на Засновника та директора Санаторної школи.

5.15. Харчування учнів у Санаторній школі здійснюється відповідно до норм харчування, встановлених Кабінетом Міністрів України.

5.16. Відповідальність за організацію діяльності Санаторної школи, додержання вимог санітарно-гігієнічних і санітарно-протиепідемічних правил і норм покладається на Засновника і директора Санаторної школи.

5.17.Контроль за охороною здоров’я та якістю харчування учнів покладається на органи охорони здоров’я.

5.18. Надання консультативної методичної допомоги з питань організації освітнього процесу та медичної допомоги здійснюється спеціалізованими науково-дослідними, науково-методичними та закладами охорони здоров’я, на території обслуговування яких розташована Санаторна школа.

5.19. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається відповідно чинного законодавства директором Санаторної школи.

Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки лише за письмовою згодою педагогічного працівника.

6. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ТА ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ПРОЦЕСІВ

6.1. Освітній процес у Санаторній школі здійснюється з урахуванням особливостей психічного та фізичного розвитку учнів .

6.2. Освітній процес в Санаторній школі здійснюється відповідно до освітніх програм, які схвалюються педагогічною радою та затверджуються директором.

6.3. Санаторна школа може використовувати типові або інші освітні програми, які розроблені Санаторною школою чи іншим суб’єктом освітньої діяльності та затверджені відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту».

6.4. Освітні програми, що розроблені на основі типових освітніх програм, можуть передбачати перерозподіл навчального часу між предметами інваріантного складника у бік зменшення годин але не більше ніж удвічі порівняно з показниками Типових навчальних планів. Такі освітні програми не потребують окремого затвердження Державною службою якості освіти.

6.5. Освітні програми Санаторної школи повинні містити робочий навчальний план, в якому конкретизується перелік навчальних предметів та кількість годин на тиждень.

6.6 Освітній процес у Санаторній школі спрямовується на розвиток особистості учня шляхом формування та застосування його компетентностей. Шляхом індивідуального та диференційованого підходів освітній процес забезпечує засвоєння освітньої програми та розвиток здібностей.

6.7. Відповідно до освітньої програми педагогічні працівники Санаторної школи самостійно добирають програми, підручники, що мають відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні державних стандартів.

6.8. Розклад уроків складається відповідно до робочого навчального плану з дотриманням педагогічних вимог та вимог санітарного законодавства. При складанні розкладу враховується стан здоров’я вихованців, особливості освітнього та лікувально-реабілітаційного процесів Санаторної школи для дітей, хворих на сколіоз, тощо.

6.9. Навчальні заняття у Санаторній школі розпочинаються та закінчуються в терміни, які визначені нормативними актами Міністерства освіти і науки України.

6.10. Структура навчального року, інші форми організації освітнього процесу в межах часу, передбаченого освітньою програмою, схвалюються педагогічною радою Санаторної школи та затверджуються директором школи.

6.11. Тривалість канікул у Санаторній школі протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів. Терміни канікул встановлюються за рішенням педагогічної ради та погоджуються із Департаментом. Для учнів першого класу встановлюються додаткові тижневі канікули.

6.12. Тривалість уроків у першому класі початкової школи становить 35 хвилин, у другому-дванадцятому класах - 40 хвилин. Періодичність та тривалість проведення перерв під час уроків схвалюється педагогічною радою відповідно до особливостей організації освітнього процесу та харчування і затверджується директором Санаторної школи. Після 20 хвилин кожного уроку проводиться 5-хвилинна рухлива фізкультурна пауза під музичний супровід, під час якої учні виконують вправи, спрямовані на розвантаження опорно-рухової системи.

6.13. У разі потреби в Санаторній школі можуть проводитися індивідуальні та групові заняття з окремих предметів. Тривалість індивідуальних занять становить 20 хвилин, групових - 40 хвилин.

6.14. Поділ класу на групи під час вивчення окремих предметів (занять) в Санаторній школі встановлюється відповідно до порядку, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

6.15. Для проведення уроків з трудового навчання та здійснення профорієнтації учнів у Санаторній школі можуть створюватися навчально-виробничі майстерні, навчально-дослідні ділянки тощо. При цьому учням забезпечується створення належних безпечних умов навчання та праці.

6.16. Оцінювання відповідності результатів навчання учнів, які завершують здобуття певного рівня загальної середньої освіти, вимогам державних стандартів загальної середньої освіти здійснюється шляхом державної підсумкової атестації. Зміст, форми та порядок проведення ДПА визначаються Міністерством освіти і науки України.

6.17. Після завершення навчання за освітньою програмою відповідного рівня загальної середньої освіти і на підставі результатів річного оцінювання та державної підсумкової атестації учні отримують відповідні документи про освіту.

6.18. Учням, які закінчили певний клас Санаторної школи, видаються наступні документи:

після закінчення 1, 2 класів початкової школи – свідоцтво досягнень;

після закінчення перевідного класу – табель успішності;

після закінчення основної школи – свідоцтво про базову загальну середню освіту;

після закінчення Санаторної школи – свідоцтво про повну загальну середню освіту.

6.19. За успіхи в навчанні для учнів встановлюються такі форми морального і матеріального заохочення:

за особливі успіхи у навчанні учні нагороджуються похвальними листами;

за особливі успіхи при вивченні окремих предметів випускники нагороджуються грамотами;

за активну участь у житті Санаторної школи учні нагороджуються дипломами, грамотами, подяками.

6.20. Санаторна школа планує свою роботу самостійно відповідно до перспективного та річного планів.

6.21. Медичне обслуговування учнів здійснюється штатним медперсоналом Санаторної школи та при необхідності галузевими спеціалістами закладів охорони здоров’я, на території обслуговування яких розташована Санаторна школа, які проводять лікувально-профілактичні заходи та відновлювальне лікування. Медичні працівники здійснюють контроль за якістю харчування дітей, фізичним навантаженням навчальних занять і відпочинку, профілактикою травматизму, дотримання протиепідемічних правил, санітарно-гігієнічного режиму в школі.

6.22. Організація медичної допомоги в Санаторній школі проводиться з урахуванням клінічних проявів сколіозу і психологічних особливостей учнів. Медична допомога здійснюється за такими напрямками: лікування і реабілітація основного захворювання, терапія загальних нервово – психологічних відхилень, загальне оздоровлення.

Лікування основного захворювання включає фізіо - гідро – фітотерапію , спеціальну лікувальну фізкультуру, що згідно розкладу проводиться тричі на тиждень у кожному класі, лікувальне плавання, масаж,кисневі коктейлі.

6.23. Медична допомога передбачає:

проведення оцінки фізичного та нервово-психічного розвитку дитини;

забезпечення специфічної немедикаментозної фізіотерапевтичної терапії;

організацію та здійснення контролю за проведенням профілактичних щеплень;

здійснення контролю і надання медичної допомоги на уроках фізичної культури та трудового навчання;

організацію профілактичних оглядів і диспансеризації;

проведення інформаційної роботи серед працівників Санаторної школи, учнів, їх батьків або інших законних представників.

6.24. Організація освітнього процесу в Санаторній школі спрямована на максимальне розвантаження хребта, що передбачає проведення уроків (занять) і виконання домашніх завдань з дотриманням ортопедичного режиму за призначенням лікаря. Це передбачає оснащення приміщень, де проводяться уроки, спеціальними меблями для розвантаження хребта (динамічні парти, підгрудники тощо).

6.25.На всіх етапах освітнього процесу з учнями педагогічні працівники організовують виконання особистого ортопедичного режиму.

6.26. Години занять лікувальною фізичною культурою та лікувальноим плаванням чергуються в розкладі уроків з освітніми предметами.

6.27.Комплекс процедур здійснюється за призначенням лікаря-ортопеда та передбачає:

розвантаження хребта, у тому числі за допомогою носіння функціонально-коригувального корсета;

обов’язковий денний відпочинок протягом 1 години;

функціональне лікування (фізіо-кінезотерапія): проведення лікувальної фізичної культури, плавання, масаж, ходіння на лижах, стрільба з лука та інші оздоровчо-лікувальні ігри;

виконання інших видів ортопедичних призначень (носіння супінаторів тощо);

проведення загальнозміцнювальних і загартовувальних процедур та ранкової гімнастики, цільових прогулянок, сонячних ванн, кварцевого опромінювання, режиму аерації тощо.

6.28. Трудове навчання у всіх класах проводиться під контролем лікаря – ортопеда.

Трудове і фізичне навантаження визначається в індивідуальному порядку з урахуванням стану здоров’я кожного учня і систематично контролюється лікарем-педіатром школи.

6.29. Для всебічного розвитку учнів у Санаторній школі утворюються гуртки, клуби за інтересами. Учні можуть залучатися до навчання у закладах позашкільної освіти.

6.30. Виховання здійснюється відповідно до режиму роботи Санаторної школи та спрямовується на формування навичок та компетентностей, необхідних для подальшого самостійного життя учнів.

6.31. Спільна діяльність медичних та педагогічних працівників Санаторної школи полягає у медичних і психолого-педагогічних спостереженнях за учнями. Дані моніторингу узагальнюються на засіданнях медико-педагогічної комісії для розроблення індивідуального підходу та надання рекомендацій щодо індивідуальної освітньої траєкторії учня.

7. МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНА КОМІСІЯ

7.1. У Санаторній школі функціонує медико-педагогічна комісія, яка утворюється наказом директора із затвердженням персонального складу.

7.2. До складу медико-педагогічної комісії входять голова комісії – заступник директора та члени комісії: лікар-педіатр, лікар-ортопед, практичний психолог, соціальний педагог, інші педагогічні та медичні працівники.

7.3. Основними функціями медико-педагогічної комісії є:

проведення моніторингу стану здоров’я та особливостей розвитку дитини з урахуванням захворювання, оптимальних умов, форм і методів освітньої, виховної діяльності та надання медичної допомоги, реабілітації;

надання рекомендацій щодо зарахування, відрахування та переведення учнів із Санаторної школи в інший заклад освіти;

розроблення рекомендацій щодо особливостей організації освітнього процесу та надання медичної допомоги відповідно до потенційних можливостей психофізичного розвитку учнів, а також визначення індивідуальної освітньої траєкторії.

7.4. Під час визначення індивідуальної освітньої траєкторії учнів залучаються їх батьки або інші законні представники.

7.5. Рішення медико-педагогічної комісії відображається у протоколі засідання та приймається простою більшістю голосів від складу комісії. У разі рівного розподілу голосів вирішальним є голос голови медико-педагогічної комісії.

7.6. Засідання медико-педагогічної комісії проводяться у разі потреби, але не менше як 2 рази на рік.

8. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ТА ЛІКУВАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНОГО ПРОЦЕСІВ

8.1. Учасниками освітнього процесу Санаторної школи є:

учні (вихованці)

педагогічні працівники (вчителі, вихователі);

медичні працівники;

практичний психолог, педагог соціальний, педагог–організатор, бібліотекар;

інші спеціалісти;

батьки або особи, які їх заміняють.

8.2. Статус учасників освітнього та лікувально-реабілітаційного процесів, їхні права та обов’язки визначаються чинним законодавством України, Статутом, Правилами внутрішнього трудового розпорядку.

8.3. Учні мають право:

користуватися навчальною, лікувальною, культурно-спортивною і побутовою базою Санаторної школи;

брати участь у конкурсах, виставках, олімпіадах, предметних гуртках, добровільних учнівських об’єднаннях, творчих клубах, групах за інтересами,громадських об’єднаннях;

вносити пропозиції щодо поліпшення умов життя, відпочинку і навчання в Санаторній школі;

брати участь в обговоренні та вносити власні пропозиції щодо організації

освітнього та лікувально-реабілітаційного процесів, дозвілля учнів;

брати участь у роботі органів учнівського та громадського самоврядування Санаторної школи;

на захист від будь-яких форм експлуатації, психологічного і фізичного насилля, від дій дирекції, педагогічних та інших працівників, які порушують права або принижують честь і гідність дітей;

на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання;

на повноцінне і якісне харчування,лікування згідно призначень.

8.4. Учні зобов'язані:

виконувати вимоги Статуту;

систематично і глибоко оволодівати знаннями, практичними навичками, підвищувати свій загальнокультурний рівень, тощо;

бережливо ставитися до майна Санаторної школи;

дбати про власну гігієну та охайний зовнішній вигляд.

дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм співжиття;

брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, які не заборонені чинним законодавством України;

оволодівати навичками самообслуговування, дбати про високий рівень побуту;

виконувати рішення колективу, органів учнівського самоврядування, адміністрації, педколективу, настанови медперсоналу;

підтримувати чистоту і порядок;

зберігати шкільні підручники, відшкодовувати вартість загублених чи знищених підручників.

8.5. Педагогічними працівниками Санаторної школи можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, фізичний і психічний стан яких дозволяє виконувати покладені на них професійні обов'язки.

Призначення на посаду та звільнення з посади заступників та інших педагогічних працівників Санаторної школи здійснюються директором Санаторної школи.

8.6. Педагогічні працівники Санаторної школи мають право на:

свободу викладання,педагогічної ініціативи, свободу від втручання в педагогічну діяльність,

розроблення та впровадження авторських програм, проектів, освітніх методик і технологій,, насамперед методик компетентнісного навчання;

захист професійної честі, гідності та ділової репутації;

індивідуальну освітню (наукову, творчу, мистецьку та іншу) діяльність за межами закладу освіти;

участь в обговоренні та вирішенні питань організації освітнього процесу;

вільний вибір форм, методів, засобів навчання, що відповідають освітній

програмі;

участь в роботі органів громадського самоврядування Санаторної школи;

додаткову оплачувану відпустку;

безпечні і нешкідливі умови праці;

підвищення кваліфікації, перепідготовку, вільний вибір освітніх програм,

форм навчання, організацій і установ, інших суб’єктів освітньої діяльності, які здійснюють підвищення кваліфікації і перепідготовку педагогічних працівників;

участь у роботі колегіальних органів управління Санаторної школи.

8.7. Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних

обов'язків не допускається, за винятком випадків, передбачених чинним законодавством України та/або внутрішніми актами Санаторної школи.

8.8. Педагогічні працівники зобов’язані:

дотримуватися установчих документів та правил внутрішнього трудового розпорядку Санаторної школи, виконувати свої посадові обов’язки;

постійно підвищувати свій професійний рівень та педагогічну майстерність;

виконувати освітню програму для досягнення учнями, передбачених нею результатів навчання;

дотримуватися принципів академічної доброчесності;

сприяти розвиткові здібностей учнів, формуванню навичок здорового способу життя; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців;

сприяти зростанню іміджу Санаторної школи;

особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема, правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;

формувати в учнів усвідомлення необхідності дотримуватися Конституції

та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність України;

виховувати в учнів повагу до державної мови та державних символів

України, батьків, культурних, національних, духовних, історичних цінностей держави,розвивати дбайливе ставлення до навколишнього природного середовища, тощо;

формувати в учнів прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;

дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;

захищати учнів під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, приниження честі і гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю дітей; запобігати шкідливим звичкам вихованців, вживанню учнями та іншими особами алкогольних напоїв, наркотичних засобів;

брати участь у роботі педагогічної ради, медико-педагогічних консиліумів.

8.9. У Санаторній школі обов’язково проводиться атестація педагогічних працівників відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

8.10. Педагогічні працівники, які не відповідають займаній посаді за результатами атестації або систематично порушують Статут Санаторної школи, Правила внутрішнього трудового розпорядку, не виконують посадові обов'язки, умови трудового договору (контракту), звільняються з роботи згідно із чинним законодавством України.

8.11. Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних, медичних та інших працівників Санаторної школи здійснюється шляхом видання наказу директора Санаторної школи відповідно до чинного трудового законодавства України.

8.12. Медичні працівники мають право на:

захист професійної честі, гідності та ділової репутації;

участь в обговоренні питань лікувально-реабілітаційного процесу;

проведення науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи відповідно до чинних нормативно-правових актів;

участь у роботі органів громадського самоврядування Санаторної школи;

користування додатковою оплачуваною відпусткою відповідно до закону України «Про відпустки» та Колективного договору;

одержання компенсацій, встановлених законодавством;

підвищення кваліфікації, перепідготовку

8.13. Медичні працівники зобов’язані:

виконувати норми Статуту, Правила внутрішнього трудового розпорядку, умови трудового договору (контракту);

забезпечувати умови для лікувально-реабілітаційного процесу;

вчасно і відповідно до встановлених вимог вести необхідну медичну документацію;

дотримуватися загальнолюдської етики, моральних принципів, поважати честь, гідність та ділову репутацію всіх учасників освітнього процесу;

захищати вихованців від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними та іншими особами на території Санаторної школи алкогольних напоїв, наркотичних засобів, тощо;

постійно підвищувати свій професійний рівень;

виконувати накази і розпорядження адміністрації, органів управління освітою та медициною;

підтримувати зв'язок з батьками з питань лікування, оздоровлення, дисципліни їх дітей, тощо.

8.14. Батьки учнів та особи, які їх заміняють є учасниками освітнього процесу з моменту зарахування їхніх дітей до Санаторної школи.

8.15. Батьки мають право:

обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування Санаторної школи;

звертатись до органів управління закладом освіти з питань навчання, лікування, виховання дітей, тощо;

брати участь в покращенні організації освітнього процесу, зміцненні матеріально-технічної бази Санаторної школи;

представляти в органах державної влади, органах місцевого самоврядування, підприємствах, установах та організаціях інтереси своїх дітей та здійснювати захист прав та законних інтересів дітей у судових інстанціях.

8.16. Батьки та особи, які їх заміняють, зобов'язані:

постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для їх розвитку;

поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, шанобливе ставлення до Вітчизни, рідної мови, культури, сім'ї, повагу до законів, прав, основних свобод людини та громадянина.

нести відповідальність за виховання, навчання і розвиток дітей.

8.17. У разі невиконання батьками своїх обов'язків, передбачених законодавством України, Санаторна школа може виступити позивачем до суду з питань позбавлення їх батьківських прав.

8.18. Інші права та обов’язки батьків та осіб, які їх заміняють, визначаються законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та цим Статутом.

9. ОРГАНИ УПРАВЛІННЯ ТА ЇХ КОМПЕТЕНЦІЯ

9.1. До компетенції Львівської обласної ради, як Власника, належить: 9.1.1. Визначення основних напрямів діяльності Санаторної школи, зміна типу закладу.

9.1.2. Відчуження нерухомого майна Санаторної школи.

9.1.3. Прийняття рішення про припинення (злиття, приєднання, поділ, перетворення, ліквідацію) Санаторної школи.

9.1.4. Прийняття інших рішень, що віднесені законодавством до компетенції Львівської обласної ради.

9.2. До компетенції Засновника належить:

9.2.1. Затвердження Статуту Санаторної школи за погодженням з Департаментом.

9.2.2. Участь у затвердженні організаційної структури Санаторної школи, погодження штатного розпису та кошторису Санаторної школи відповідно до рішення Власника.

9.2.3. Визначення форм контролю за діяльністю Санаторної школи та його здійснення відповідно до законодавства.

9.2.4. Укладення трудового договору (контракту) з директором Санаторної школи.

9.2.5. Призначення та звільнення виконувача обов’язків директора Санаторної школи за поданням Департаменту.

9.2.6. Призначення та звільнення директора Санаторної школи.

9.2.7. Надання директору Санаторної школи відпусток за попереднім погодженням із Департаментом.

9.2.8. Притягнення до дисциплінарної або матеріальної відповідальності директора Санаторної школи у порядку встановленому чинним трудовим законодавством України за поданням Департаменту.

9.2.9. Контроль за використанням майна Санаторної школи ;

9.2.10. Вирішення питань, пов’язаних з користуванням земельною ділянкою Санаторної школи або її частиною, відповідно до вимог законодавства України.

9.3. Галузеве управління діяльністю Санаторної школи здійснює Департамент з урахуванням відповідних рішень Львівської обласної ради, до компетенції якої належить:

9.3.1. Забезпечення контролю за реалізацією державної політики в галузі освіти.

9.3.2. Здійснення організаційного і методичного керівництва роботою Санаторної школи з питань основної діяльності.

9.3.3. Забезпечення контролю за виконанням актів законодавства в галузі освіти, трудового законодавства, дотримання нормативів професійної діяльності, галузевих стандартів, тощо.

8.3.4. Затвердження організаційної структури Санаторної школи в порядку, визначеному Власником.

9.3.5. Затвердження штатного розпису Санаторної школи.

9.3.6. Виконання функцій головного розпорядника коштів, здійснення фінансування Санаторної школи.

9.3.7. Затвердження кошторису Санаторної школи, контроль за ефективністю використання фінансових, матеріальних і трудових ресурсів, цільовим й ефективним використанням бюджетних коштів.

9.3.8. Контроль за організацією первинного обліку учнів у Санаторній школі, утримання в установленому порядку статистичної та бухгалтерської звітності.

9.3.9. Внесення на розгляд Засновника подання про призначення та звільнення виконувача обов’язків директора Санаторної школи.

9.3.10. Внесення на розгляд Засновника подання щодо притягнення до дисциплінарної або матеріальної відповідальності директора Санаторної школи, пропозиції щодо заохочення директора Санаторної школи.

9.3.11. Контроль за роботою Санаторної школи з питань охорони праці, безпеки руху, протипожежного захисту та пожежної безпеки.

9.3.12. Сприяння розвитку міжнародного співробітництва Санаторної школи та впровадженню інвестиційних проектів в галузі освіти.

9.3.13. Здійснення інших повноважень, передбачених чинним законодавством України, актами Кабінету Міністрів України, Міністерства освіти і науки України та рішеннями Власника щодо галузевого управління Санаторною школою.

9.4. Керівництво Санаторною школою здійснює його директор, який призначається Засновником за результатами конкурсного відбору в порядку, визначеному чинним законодавством України та рішенням Львівської обласної ради. Трудовий договір (контракт) з директором укладає Засновник.

9.4.1. На посаду директора Санаторної школи призначається особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту не нижче ступеня магістра (спеціаліста) та стаж педагогічної роботи не менше трьох років, володіє організаторськими здібностями, а також фізичний і психологічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

Директор Санаторної школи призначається на посаду за результатами конкурсного відбору строком на шість років (строком на два роки - для особи, яка призначається на посаду керівника Санаторної школи вперше) на підставі рішення конкурсної комісії.

9.4.2. Директор Санаторної школи діє відповідно до чинного законодавства України і несе повну відповідальність за результати роботи Санаторної школи.

9.4.3. Директор діє в межах своєї компетенції, відповідно до чинного законодавства України, цього Статуту та посадової інструкції.

9.4.4. Директор Санаторної школи:

забезпечує функціонування внутрішньошкільної системи якості освіти;

організовує діяльність Санаторної школи;

вирішує питання фінансово-господарської діяльності Санаторної школи;

призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;

забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю Санаторної школи;

сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування Санаторної школи;

сприяє здоровому способу життя учнів та працівниківСанаторної школи;

розпоряджається майном і коштами, укладає угоди, відкриває рахунки в установах банків та державній казначейській службі;

видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження обов'язкові для виконання всіма учасниками освітнього процесу;

організовує освітній та лікувально-реабілітаційний процеси, здійснює контроль за його ходом та результатами, відповідає за якість і ефективність роботи працівників Санаторної школи, дотримання вимог охорони дитинства і праці, створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі;

за погодження з профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов'язки всіх працівників Санаторної школи;

відповідає за прийом дітей згідно з медичними показами і комплектування класів згідно нормативних документів МОН;

призначає і звільняє головного бухгалтера та бухгалтерів Санаторної школи;

здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу освіти.

9.5. Директор забезпечує створення у Санаторній школі безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування). З цією метою:

розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу у Санаторній школі з урахуванням пропозицій Міністерства охорони здоров’я, Міністерства юстиції,Міністерства освіти і науки України, обласного управління поліції, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;

розглядає заяви батьків учнів, їх законних представників, інших осіб про випадки булінгу у Санаторній школі та видає рішення про проведення розслідування;

скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;

забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого

педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу, стали його свідками, вчинили булінг:

повідомляє Сокальський районний відділ поліції та службу у справах дітей Сокальської райдержадміністрації про випадки булінгу.

9.6. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Санаторної школи є загальні збори трудового колективу, які скликаються не менше одного разу на рік.

Загальні збори (конференція) правомочні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини працівників Санаторної школи. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх на зборах працівників.

Право скликати збори мають голова ради Санаторної школи, учасники зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор, Засновник, Департамент.

До компетенції загальних зборів належить:

обрання ради Санаторної школи, її голови, встановлення термінів їх повноважень;

заслуховування звітів директора і голови ради Санаторної школи;

розгляд питань освітньої, лікувальної, реабілітаційної, методичної, фінансово-господарської діяльності Санаторної школи.

9.7. У період між загальними зборами діє рада Санаторної школи, яка здійснює свою діяльність на підставі Положення.

9.7.1. Метою діяльності ради є:

сприяння демократизації, гуманізації освітнього процесу;

об’єднання зусиль педагогічного, медичного та учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку Санаторної школи та удосконалення освітнього процесу;

формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління Санаторною школою;

розширення колегіальних форм управління Санаторною школою;

підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією освітнього, лікувально-реабілітаційного процесів;

9.7.2. До ради Санаторної школи пропорційно обираються представники від педагогічного, медичного колективу, учнів ІІ-ІІІ ступенів навчання, батьків і громадськості.

Представництво в раді й загальна її чисельність визначається загальними зборами Санаторної школи.

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами. Кількість засідань визначається їх доцільністю.

9.7.3.Очолює раду голова, який обирається зі складу ради.

Головою не можуть бути директор та його заступники.

9.8. У Санаторній школі створюється постійно діючий колегіальний орган - педагогічна рада.

Головою педагогічної ради є директор Санаторної школи.

9.8.1. Педагогічна рада Санаторної школи:

планує роботу закладу;

схвалює освітні програми Санаторної школи та оцінює результативність їх виконання;

формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

розглядає питання щодо удосконалення методичного забезпечення

освітнього процесу;

обґрунтовує пропозиції про моральне і матеріальне заохочення учнів, застосування стягнень;

приймає рішення щодо переведення учнів до наступного класу, їх випуск, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації медичних і педагогічних працівників;

розглядає питання впровадження в освітній процес педагогічного досвіду та інновацій, участі в експериментальній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

розглядає питання щодо відповідальності учнів, працівників закладу за невиконання ними своїх обов’язків;

розглядає інші питання професійної діяльності педпрацівників, лікувально-оздоровчої роботи з вихованцями, заслуховує інформацію лікаря за наслідками поглиблених медичних оглядів дітей.

9.8.2. Робота педагогічної ради планується в довільній формі, відповідно до потреб Санаторної школи. Члени педради мають право вносити на її розгляд усі питання пов'язані з освітнім, лікувально-реабілітаційним процесом. Кількість засідань педради визначається їх доцільністю, але не менше чотирьох раз на рік.

9.9. У Санаторній школі можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.

9.10. З інструктивно-методичною метою у санаторній школі проводяться медичні, психолого-педагогічні консиліуми, семінари.

9.11. Права та обов’язки працівників Санаторної школи визначаються посадовими інструкціями та інструкціями з охорони праці, які розробляються відповідно до Типових кваліфікаційних характеристик, Типових інструкцій із врахуванням умов роботи Санаторної школи.

10. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА ТА ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ САНАТОРНОЇ ШКОЛИ

10.1. Матеріально-технічну базу Санаторної школи складають основні фонди (приміщення, обладнання, тощо), а також інші цінності, вартість яких відображається в самостійному балансі Санаторної школи.

10.2. Майно Санаторної школи є у спільній власності територіальних громад Львівської області і належить їй на праві оперативного управління та не може бути вилучене, якщо інше не передбачене чинним законодавством.

10.3. Санаторна школа відповідно до чинного законодавства має право користування землею та іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

10.4. Використання матеріально-технічної бази та провадження фінансово-господарської діяльності Санаторної школи здійснюється відповідно до законодавства.

10.5. Санаторна школа за погодженням із Засновником та Департаментом має право здавати в оренду будинки, окремі приміщення, що знаходяться на балансі Санаторної школи, але не у спільній власності територіальних громад Львівської області. Будинки та споруди, окремі приміщення, які є у спільній власності територіальних громад Львівської області, передаються в оренду у порядку, встановленому рішенням Львівської обласної ради.

10.6. Санаторна школа за погодженням із Засновником та Департаментом має право списувати з балансу устаткування, транспортні засоби, інші матеріальні цінності.

10.7. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише за згодою Засновника. У випадках, передбачених законодавством, збитки, завдані Санаторній школі внаслідок порушення її майнових прав іншими юридичними або фізичними особами, відшкодовуються Санаторній школі згідно Законодавства.

10.8. Фінансово-господарська діяльність Санаторної школи здійснюється на основі власного кошторису за рахунок бюджетних та залучених коштів.

10.9. Джерелами формування кошторису Санаторної школи є:

кошти обласного бюджету у розмірі, передбаченому відповідними нормативами фінансування Санаторної школи для забезпечення освітнього процесу в обсязі Державного стандарту;

добровільні грошові внески, пожертви підприємств, установ, організацій та окремих громадян, іноземних юридичних та фізичних осіб;

інші джерела, передбачені чинним законодавством України.

10.10. Кошти Санаторної школи зберігаються на її рахунках в установах банку і знаходяться у повному її розпорядженні. Невикористані за звітний період кошти спеціального фонду вилученню не підлягають .

10.11. При здійсненні фінансово-господарської діяльності Санаторна школа має право:

користуватись пільгами, встановленими чинним законодавством України;

придбавати і орендувати необхідне їй обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або фізичних осіб, фінансувати за рахунок власних коштів заходи, які сприяють покращенню соціально-побутових умов колективу, здавати в оренду майно за погодженням із Засновником.

10.12. Санаторна школа є неприбутковим бюджетним закладом та не є платником податку на прибуток відповідно до положень чинного податкового законодавства України.

Доходи (прибутки) Санаторної школи або її частини не підлягають розподілу серед його членів (засновників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску).

Доходи (прибутки) Санаторної школи використовуються виключно для фінансування видатків на її утримання, реалізацію мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначених Статутом закладу освіти.

10.13. За умисне псування та знищення шкільного майна батьки або особи, що їх заміняють, відшкодовують вартість майна, якому завдано шкоди у розмірі завданої шкоди, а у випадках неможливості відновити майно до попереднього стану – у розмірі повної вартості такого майна.

10.14. Санаторна школа має приміщення та обладнання для організації освітнього, лікувально-реабілітаційного процесів, позакласної роботи.

10.15. Приміщення Санаторної школи та територія облаштовуються для осіб з особливими освітніми потребами відповідно до будівельних норм, державних стандартів і правил.

10.16. Санаторна школа має спортивний майданчик, учні забезпечуються спортивним інвентарем та обладнанням для уроків фізичної культури, засобами навчання та іншим навчальним приладдям, іграми, матеріалами для розвитку індивідуальних творчих здібностей, виробами медичного призначення відповідно до встановлених норм.

10.17. Санаторна школа забезпечується транспортом. Засновник може здійснювати щоденне підвезення учнів до Санаторної школи та у зворотному напрямку.

11. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

11. 1. Санаторна школа має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди і договори про співробітництво, встановлювати прямі зв'язки з закладами освіти, науковими установами, підприємствами, організаціями, відомствами, фондами, товариствами, окремими громадянами як на території України, так і за її межами.

11.2. Санаторна школа за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних фінансових коштів має право налагоджувати прямі міжнародні зв'язки на основі самостійно укладених угод про обмін педагогічними працівниками та учнями.

11.3. Санаторна школа має право здійснювати міжнародне співробітництво, в установленому порядку та за погодженням з Департаментом, може укладати угоди з іноземними фізичними і юридичними особами, відкривати валютні рахунки.

12. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ САНАТОРНОЇ ШКОЛИ, ОБЛІК І ЗВІТНІСТЬ

12.1. Контроль за діяльністю Санаторної школи здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти. Державний контроль здійснюється органами державної влади відповідно до їх повноважень.

12.2. Санаторна школа здійснює оперативний та бухгалтерський облік результатів своєї діяльності, веде статистичну і фінансову звітність. Порядок ведення бухгалтерського обліку, статистичної та фінансової звітності визначається чинним законодавством України.

12.3. Діловодство Санаторної школи організовується відповідно до встановлених Міністерством освіти і науки України вимог. Звітність Санаторної школи здійснюється відповідно до вимог державної статистики.

12.4. Контроль за забезпеченням державних стандартів освіти здійснюється Департаментом.

12.5. Санаторна школа несе відповідальність за своєчасне і достовірне подання передбачених форм звітності відповідним органам державної влади.

12.6. Санаторна школа подає за вимогою Засновника, Департаменту бухгалтерський звіт та іншу документацію, яка стосується фінансово-господарської діяльності.

12.7. Власник, Засновник та Департамент мають право здійснювати контроль фінансово-господарської діяльності Санаторної школи.

12.8. Контроль за фінансово-господарською діяльністю Санаторної школи також здійснюють органи державної влади у межах та в порядку, визначеному чинним законодавством України.

12.9. Державний нагляд (контроль) у сфері загальної середньої освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів.

12.10. Інституційний аудит Санаторної школи є єдиним плановим заходом державного нагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти, що проводиться один раз на десять років центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.

13. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ САНАТОРНОЇ ШКОЛИ

13.1. Припинення (злиття, приєднання, поділ, перетворення чи ліквідація) Санаторної школи здійснюється за рішенням Власника та наказів Засновника і Департаменту в порядку, передбаченому чинним законодавством України.

Перейменування закладу здійснюється за наказом Засновника та за погодженням з Департаментом.

13.2. При реорганізації або ліквідації Санаторної школи працівникам,які звільняються, гарантується дотримання їх прав та інтересів відповідно до норм чинного трудового законодавства України.

13.3. Власник, прийнявши рішення про припинення Санаторної школи, своїм рішенням призначає комісію з припинення юридичної особи (ліквідаційну комісію, ліквідатора) або делегує повноваження Засновнику та встановлює порядок і строки припинення діяльності Санаторної школи.

13.4. Виконання функцій комісії з припинення Санаторної школи може бути покладено на орган управління закладом освіти.

13.5. З моменту призначення комісії до неї переходять повноваження щодо управління справами Санаторної школи. Комісія виступає в суді від імені Санаторної школи.

13.6. Санаторна школа вважається реорганізованою чи ліквідованою з моменту внесення відповідного запису до єдиного державного реєстру юридичних осіб та фізичних осіб – підприємців України.

13.7. У випадку реорганізації Санаторної школи її майно, права та обов’язки переходять до правонаступників в межах та в порядку, визначених чинним законодавством України.

13.8. У разі припинення Санаторної школи в результаті ліквідації, усі її активи повинні бути передані іншій неприбутковій організації відповідного виду або зараховані до доходу обласного бюджету.